2026年9月15日下午，公共管理与法学院在公法楼201多功能报告厅成功举办系列学术讲座（75期）暨迎新教授博士论坛。本期讲座特邀我院硕士生导师、徐毅华副教授担任主讲嘉宾，围绕“大学、知识与人的自我形成”作主题学术分享，2025、2026级公共管理学与法律专业硕士研究生到场聆听。王务均副院长主持学术讲座。

徐毅华教授以一个关乎教育本质的问题切入：知识进入人的生命之后，是否真正改变一个人？他借助福柯对“哲学”与“精神性”的辨析提出，求知不只是积累知识，更需求知者经历持续的修身、训练与内在转变。“知”不只是回答“我知道什么”，更关乎塑造“我成为怎样的人”。他贯通中西古典思想，依次阐释了斯多亚学派的“精神操练”、孔子、孟子、荀子的修身学说、亚里士多德的德性论以及王阳明知行合一的思想，指出人的自我形成是在持续阅读、自我反省、习惯养成与实践行动中慢慢养成。“知”需内化到个人的判断、欲望与行动之中，从而实现对自我的塑造。他进一步探讨“为己之学”与公共责任的内在关联，指出古典传统中的修身并非个人主义，孔子“仁者爱人”、孟子“不忍人之心”推及仁政的思想脉络，都说明个人修养提升的同时，公共责任也随之拓展。最后，徐毅华教授指出教化从来不是外部知识的灌输与堆砌，而是以精神修养为路径，让文明的核心精神沉入个体的生命肌理，转化为人格的内在尺度与精神底色。

在互动环节，同学紧扣讲座主题积极提问。徐毅华教授结合自身教研经历，与同学深入研讨，回应了如何在知识积累之外培育稳定判断力与人格修养等问题，学术交流氛围浓厚。

公共管理与法学院系列学术讲座给师生创造了很好的学术交流机会，让大家对求知学习和个人成长之间的关系有了更深的体会，拓展了学术思维的维度与研究视野，对我院贯彻“法政融合”“理实融合”教育理念有重要推动意义。（撰稿：徐毅华、邹胜康；摄影：邹胜康；审核：周彩霞，王务均）